本文作者闫鹏程，2001年毕业于河南省南阳市电子职业中专，现任南京天加空调设备有限公司业务经理。在此，他想以自己的亲身经历告诉大家——职业教育是走向成功的高速路。 

　　我叫闫鹏程，2001年的毕业生。从学校毕业后，我先在以经营海尔空调为主的河南易达电器有限公司就业，上岗一个月就被提拔为安装维修队长，4个月后又通过竞聘被任命为业务副经理。2003年，我被中英合资的南京天加空调设备有限公司聘为豫东地区产品销售部的业务经理，现在一年工资加上奖金，收入达到10余万元。 

　　我想以我的经历告诉大家：一个人的成功和成才，不能局限在传统的教育观念上，如果上普通高中是通往成功的“宽广大道”，那么上职业学校就是走向成功的“高速路”。 

　　独木桥头退一步发现职教新大陆 

　　1998年的中考，我没能考上普通高中。循着老师和父母给我规划的考高中、上大学的独木桥走，我在初中又复习、拼搏了一年，第二年仍然没有考上重点高中。想起父亲在农田用汗水换回的学费，望着父母那日益衰老的面庞，我的精神濒临崩溃。难道天下只有一条靠“分数”求学的路吗？此时，本村从职业高中毕业的青年由深圳回来探家，告诉我南阳市电子职业中专不是单纯以分数高低衡量学生水平，而是按照社会需要开设专业和课程，以学生的职业能力评定学生质量。他们学成就业两年来，工资已由600元提高到2000元。这次谈话把我从困扰中解放出来，发现了通过职业学校走向成功的新大陆。我报考了职业学校。我对父亲说，上职业学校也能升大学。 

　　德育为首方向明职业教育添本领 

　　1999年，我愉快地跨入了职业中专的大门，学校发给我的第一本书是《德育手册》。这本书开篇就是培养目标，讲明了每个专业的学生毕业后适应哪些岗位，还有德育目标、专业技能目标和文化知识目标，以及日常行为规范、礼仪修养和人际交往方面的常识。一入学，我就清楚地知道了在这里要学什么、怎样学、达到什么水平，以及将来可以干什么。 

　　学校在教学上的最大特点，是以能力为本位，学以致用。学校以做好职业人为前提，紧随社会需求制订动态的教学计划、设计自己学校的教学模块，使学生所学的知识技能与企业新技术紧密对接；文化课教师以专业为前提讲授新的文化知识，专业课教师理论与实践紧密结合，使我们在兴趣和操作中轻松理解每一种专业原理，单项技能实训和综合技能训练使我们尝到了将来所干行业的乐趣。 

　　3年的学习时间，我利用假期为乡亲们义务修好了无数家用电器，如果按市场价格收钱的话，都足够我的学费了。看到我的本领，听了村民的夸赞，父亲对我说，咱干脆上完职专就就业，再上大学又能咋着。 

　　职业能力看实践岗位提高得发展 

　　2001年，我完成学业经学校推荐，到河南易达电器有限公司就业，在空调的安装和维修工作中，我发挥技术专长，做事认真负责，就业一个月，就被提拔为安装维修队队长。2002年，公司启动市场营销工作，要选拔一批专科以上文化程度、既精通技术又善于社交的业务人员进行培训，我尽管只是中专毕业，但还是报名参加了竞聘赛，最后在28名参赛者中以第二名的成绩被选中。在当营业员期间，我拜访客户200多家，行程5000公里，以坦诚精神和技术内行赢得了客户信任，7月份，我被公司评为销售冠军，晋升为业务副经理。2003年，公司送我到上海参加新技术培训，回来后，我和同事成功地做了几个工程项目，在不到两年时间内为公司签订合同金额达500多万元，不仅服务了社会，而且丰富了自我。 

　　2003年，南京天加空调设备有限公司邀我加盟该公司任业务经理，这里对业务人员的要求更高，不仅要联系业务，而且要运用电子和计算机两个专业的知识做设计、做标书；不仅要应用在校的全部所学，而且还要在实践中不断学习提高。尽管难舍易达公司的栽培之情，但我还是接受了天加公司的聘请。追求新的挑战，才能谋求新的发展。 

　　学得越多，机遇越多。但是学什么，怎样学，决定着个人的事业和发展。我衷心感谢职业教育，职业教育是走向成功的高速路。  
      

       出处：中国职业技术教育信息网